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皇冠app安卓下载:数据采集的发展必然需要整个信息环境的支持

时间:2021/4/6 17:31:40  作者:  来源:  浏览:7  评论:0
内容摘要:当然,该评价指标体系还包括对学术水平和学科素养的评价。但是同样的,这些评价的目的也是为了帮助老师更准确的了解每个孩子的差异,从而更准确的引导孩子。一旦确定了指标体系,就需要收集能反映这些指标的数据。数据采集的发展必然需要整个信息环境的支持。中北第一小学的27间普通教室和10间特殊...
当然,该评价指标体系还包括对学术水平和学科素养的评价。但是同样的,这些评价的目的也是为了帮助老师更准确的了解每个孩子的差异,从而更准确的引导孩子。一旦确定了指标体系,就需要收集能反映这些指标的数据。数据采集的发展必然需要整个信息环境的支持。中北第一小学的27间普通教室和10间特殊教室配备了交互式多媒体一体机和物理投影仪,实现了信息技术支持下的教与学。学校还建立了智能课堂实验班,实时收集各学科学习数据。

收集数据说起来简单,做起来却很复杂。最大的问题是可能会增加教师的工作量,而如何从海量的数据中找到促进学生个性发展的关键数据也是非常科学的。这项工作。中北第一小学用了三种方法来解决这个问题。一是突破各种平台的障碍,实现数据的无缝收集。自2018年起,学校开通了学生“成长电子档案”平台、基于学科阶段评价的“深瞳有学”平台与智能课堂系统的对接。如何在不给教师带来负担的情况下,收集大量数据来确保科学的有效性?借助信息技术,一些数据可以通过网络数据抓取机器人抓取,APP数据抓取机器人抓取,一些数据可以通过平台数据访问,一些数据可以导入到文件数据中。


这大大减少了需要人力投入的信息量,促进了教师数据收集的零负担,教学与评价的无缝对接,确保了学生数据积累的长期有效性。第二种是分成几个部分,鼓励家长参与。小学生喜欢小贴纸,很多老师也经常用小贴纸作为奖励。中北一小学开发了很多二维码小贴纸:探索兴趣卡、动手操作卡、听表情卡、工作规范卡、活动成就卡……老师可以根据孩子的表现随时奖励这些小贴纸。对于孩子来说,孩子回家后,家长只需要用手机扫描二维码,这些数据会自动收集到综合E评估的后台。


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