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皇冠app安卓下载:我们将打造一支以专职心理教师为核心

时间:2021/4/3 9:29:12  作者:  来源:  浏览:9  评论:0
内容摘要:道德教育课程的整合,巩固学校道德教育的基础学校设置不同的道德教育目标根据不同年级的学生的特点,并使用丰富的主题项目为载体,如英语节和“体育节在学校的水平。“欢乐读书节”、“科技节”和“魔术节”五大节德育主题工程活动。的基础上实现培训目标成绩,梳理课程设计的概念,使道德教育品牌活动...

道德教育课程的整合,巩固学校道德教育的基础学校设置不同的道德教育目标根据不同年级的学生的特点,并使用丰富的主题项目为载体,如英语节和“体育节在学校的水平。“欢乐读书节”、“科技节”和“魔术节”五大节德育主题工程活动。的基础上实现培训目标成绩,梳理课程设计的概念,使道德教育品牌活动走向道德教育课程的建设,和最初形成的“嘉定世界道德教育主题活动课程”,领导活动定位和活动评估课程建设的要求。特色课程呈现出亮点,形成良好的德育氛围。

 

学校心理健康教育的概念融入计划主题课程通过跨学科和基于项目的集成德育课程的特点,并通过“实践、经验和知觉”,在“多元化体育”“项目”,“阳光心语言活动”、“图书馆课程”、“读书沙龙”、“钢琴音乐会角落”,“类”、“嘉定杰出的声音”,户外领导力课程和其他主题项目,以发展学生的关键能力。(四)促进基本素质形成。在此基础上,学校及时加强学生劳动教育,做到“劳动育人”,培养德、智、体、艺、劳“五教并举”的社会主义建设者和接班人。

 

学校十分重视德育骨干工作者的培养,不断加强德育队伍的梯级化和专业化发展,并组织各种形式的项目培训。在“人人都是心理教育指导员”的理念下,我们将打造一支以专职心理教师为核心,兼职心理教师和班主任为骨干,全体教师为基本力量的“热情、责任、智慧、感伤”的团队。“心理教育导师团队”。完善学校年级班管理机制,加强年级组长、班主任队伍体系建设,明确班主任、班主任的工作职责,建立并不断完善考核机制。


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